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打造創傷知情社會

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文獻資料

作者：鄒佳樺

從創傷到自我認同：藝術學習對 MeToo 受害者療癒之研究

作者：鄒佳樺

作者：江芊玥；林秀縵；劉書岑

透過藝術與遊戲療癒住院病童的醫療創傷

作者：江芊玥；林秀縵；劉書岑

作者：陳重仁

編輯室報告：韓江與世界文學：記憶、創傷與見證

作者：陳重仁

作者：黎欣怡；許卉家

社會情緒學習：學校初級發展性輔導工作的推手

作者：黎欣怡；許卉家

作者：蘇慶元

從感官到劇場：人類發展觀點下的七種戲劇治療介入模式

作者：蘇慶元

作者：李鈺華；吳宇翔；易宜萱

偏鄉社區長者參與懷舊團體之經驗探究：心理支持與社區實踐的交織

作者：李鈺華；吳宇翔；易宜萱

作者：楊政憲

從看見到接住：校園學生自傷風險與輔導機制再建構

作者：楊政憲

作者：林育陞

藝術治療對創傷處理與應用

作者：林育陞

作者：《社區發展季刊》 188期 (2024/12) Pp. 4-7

創傷知情觀點的實踐

作者：《社區發展季刊》 188期 (2024/12) Pp. 4-7

作者：鄭淑靖

與創傷個案的危機：心理師的替代性創傷

作者：鄭淑靖

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