老師總被期待成為給予照顧和形象穩定的角色，
然而在教學現場壓力不斷累積、身心逐漸消耗，他們該如何尋求支持？

本集再次邀請怡君老師，帶我們理解老師們的挑戰和心理現況，
從班級經營、情緒勞動到社會期待，我們談的不只是老師的困境，更希望看見「被忽略的照顧者」，
當老師學會照顧自己，教育才有更深遠的力量。

本集大綱
01:00 教師的情緒勞動：從「倦怠」到「失去動力」
10:00 「被忽略的照顧者」教師支持的重要性
17:00 我是不是不適合當老師？——自我懷疑與離職潮
21:45 建立支持網絡：幸福學校、師生共好
34:00 創傷知情，開啟教育新眼光
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【聊新事】談時事、聊心事，打造創傷知情的社會
我們相信創傷知情的社會建立在同理和包容的信念上，透過與不同領域及背景的人士對談，分享彼此的生命故事、不同見解和內在體驗，共同探索如何建立多元、平等、接納的社會。
￭ 對談人：淡江大學師資培育中心副教授兼主任-林怡君老師、兒盟兒童創傷療癒中心營運長-高小帆
￭ 節目製播：財團法人中華民國兒童福利聯盟基金會
￭ 錄音剪輯：吳念潔
￭ 企劃：賴沛彤、陳瑄萱、蔣孟儒

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