小宇是個溫柔、細膩體貼的孩子，總是替別人著想、配合著別人的期待。然而，他的好相處只是太懂得壓抑自己了。
在某個時間點後，學業、同儕、家庭的壓力接踵而至，小宇把情緒往心裡吞，轉而轉向網路世界尋找慰藉。

當虛擬世界成了小宇唯一的喘息空間。
日夜顛倒的作息、斷斷續續的請假、漸漸封閉的對話，讓小宇家人好想知道他怎麼了？以前那個可愛的孩子去哪裡了？


創傷療癒的服務開始後，社工與學校串聯起療癒網絡，用不同的視角來看小宇心中的傷痕，降低他再次受傷的可能。剛開始與小宇接觸時，他眼神常常飄忽，說話輕得幾乎聽不見，到現在小宇已經能夠輕鬆的和社工分享自己的興趣喜好、大聲談話。除了學校和社工的介入，同時，我們協助他連結心理諮商資源、陪伴媽媽學習怎麼與孩子重新建立連結：不是催促他「正常一點」，而是練習用更溫柔的眼光，看見並肯定他對生活的努力。

日子一天天過去，小宇開始會主動表達想去學校，並且真正的踏進校園。這段時間裡，我們陪著他慢慢適應校園生活。雖然每一步都走得很慢，但每一步都是真實的改變。他也開始願意卸下網路的依賴，用自己的方式和世界重新建立關係。
現在的小宇，還在療癒的路上，但他已經不再躲在螢幕背後。

陪伴一位歷經深刻痛苦的少年復原，是一段需要耐心與信任的旅程。
而我們慶幸，這段路上，他願意讓我們同行。