邱似齡 臨床心理師 / 慈恩心理治療所所長

當一杯咖啡成為改變的起點
在台南永康的一隅，光洞咖啡不只是一間咖啡館，更是一個讓安置少年重拾希望、學習成長的培力場域。
這裡每天發生的故事，都在訴說著一個簡單卻深刻的道理：當孩子被看見、被信任,他們就會想要變得更好。

從一小時的等待，看見陪伴的力量
故事從一個平凡的假日開始。
一位在光洞工讀的安置少年，因為手機無法連接網路，無法查詢公車班次，只能枯等一個多小時才能回到育幼所。
對多數人來說，這可能只是生活中的小插曲，但對這些缺乏生活經驗的孩子而言，卻是一個巨大的困境。

光洞團隊決定翻轉這個等待的困境，帶著孩子學習使用Ubike騎回育幼所。
沒有GPS、沒有Google Map，只有一張紙本地圖和工作人員的陪伴。
一開始，孩子感到害怕，擔心迷路、記不住路線。但在一次次的陪伴練習中，孩子終於能夠獨立完成這段旅程。

當孩子的社工來探視時，私下分享了一段話：「孩子告訴我，從來沒有人這樣陪伴他騎腳踏車，他很開心，希望能一直在這裡工作。」
這句話背後，透露出安置機構孩子最深層的需求—不只是技能的學習，更是關係的建立與被陪伴的溫暖。

即使沒有津貼,我們也想來學習
2025年的第三場職場體驗，三位特殊境遇少女的勇氣，讓光洞團隊深受感動。
由於未申請到職場體驗津貼，原本擔心活動可能無法進行，
但孩子們透過社工傳達：「即使沒有津貼，只要光洞願意給我們機會，我們也很期待來這裡學習。」

那一刻，大人們被孩子的勇氣反過來支撐著。
三位少女穿上光洞圍裙，默默坐在窗邊，手裡拿著菜單，
一字一句背誦著：「清爽的口感，適合夏天悶熱消暑喝」、「酸種麵包是比較有韌性的口感」。
她們的專注與用心，讓團隊決定一定要讓孩子親自品嚐，至少要明白什麼是「清爽」的滋味。

第一批職場體驗的孩子曾分享：「給自己的目標，是能跟客人打招呼跟說話」、
「這裡不會只在意工作做得好不好，會在意有沒有跟人互動。」
每一次微小的互動、每一次勇敢開口，都是孩子踏出的成長步伐。
就像光洞曾經製作的「勇氣盒」，孩子把一顆顆小小勇氣折疊進紙盒裡，勇敢送出，被看見、被相信。
不只是職場體驗,而是能力建構的場域
安置機構的孩子，是弱勢族群中資源最少的一群。他們缺乏父母陪伴，缺乏生活冒險的機會，
甚至連搭公車、使用地圖、獨自面對陌生環境這樣的基本體驗，都是新的挑戰。
在育幼院或安置機構中，大部分時間都被規範與管理，而不是教導如何自主決策。

當南二區集結溪北各高中的輔導老師來到光洞時，
我們分享了一個重要的觀察：在學校中，有些孩子被標籤為「問題人物」，有些則極度隱藏自己，從未被注意。
但這些行為背後，其實都是孩子在呼喊：「我需要被理解，我需要被支持。」

光洞提供的不只是職場體驗，而是一個「能力建構的場域」。
這裡的KPI不只是效率，更重視每一次人與人的互動、每一次手作與產品呈現的感受。
孩子們學著描述咖啡的香氣，解釋濾掛包的用心設計，也學著理解顧客的反應。

一位穿著短褲、涼鞋來的孩子，光洞並沒有直接口頭提醒，
而是透過要求他跟客人介紹菜單的過程，讓孩子自己在職場體驗結束時說出：「我穿涼鞋來好像不太適合。」
這是一個小小的覺察，卻代表孩子開始注意自己的選擇與形象。
另一位孩子給自己的期許是：「下次希望可以更大方地開口跟客人介紹菜單。」
從被動到主動，從習慣配合到自我覺察,這就是成長最美好的樣子。

只有人,能影響人
在2025年第一場職場體驗中，孩子們開始發現「關係」的力量。有少年主動說：「我想多練習外場，想試試跟客人說話、介紹餐點!」
這不是工作人員安排的訓練，而是少年自己提出的挑戰—因為當人被看見、被信任，就會想要變得更好。

有少年分享：「我以前在連鎖炸雞店打工，沒有機會跟客人互動，也不會這麼在意細節，
但這裡有好多『感覺』會被體驗到，是不一樣的經驗。」從原本只是「來體驗」，到開始對咖啡感興趣，這就是學習最美好的起點。

最溫暖的，是客人們的支持。許多客人因為知道有少年來體驗而特地前來消費，
願意讓孩子練習介紹餐點，包容現場教學時的混亂，甚至露出鼓勵的微笑。
光洞不只是咖啡館，而是一個讓少年練習「與人連結」的場域。客人們不只是來喝咖啡，而是成為孩子學習勇敢的一部分。

每一份支持,都是孩子成長的養分
目前，光洞咖啡的量能仍有限，只能為兩位孩子提供工讀機會。但每一次的努力都充滿意義。
中秋禮盒的每一包濾掛包，都是孩子們親手包裝的成果，他們的工讀時數與訂單量息息相關。
每一次的包裝、每一次的勞動，都是他們成長的一部分，也是他們向前邁進的一小步。

對這群孩子而言，光洞是一個補足生活經驗、累積能力與自信的安全空間。
每一次擺放濾掛包、每一次與顧客互動，都在累積他們的自主感、責任感與選擇自由，為他們日後走向自立、面對生活挑戰打下基礎。

當輔導老師們全程專注聽完分享，主動留下來討論後續合作的可能性時，我們感受到希望—
光洞的理念有機會在更多孩子身上生根，讓他們累積能力、被看見，也讓我們的努力變得有意義且可延續。

讓希望在光的拱門內延伸
在光洞，每一次擺放、每一次互動，不只是完成工作，更是孩子探索世界、認識自己、累積勇氣的實驗場。
這個場域，讓孩子能被看見、被肯定，逐步走出限制，開拓更多人生可能。

每一個與光洞相遇的瞬間，都充滿了溫暖與驚喜。這不僅是社會責任的實踐場所，更是一個讓孩子們重拾希望的地方。
無論是社區的支持、客人的包容，還是教育工作者的共鳴，都讓我們相信：只有人，能影響人。
當我們願意看見這些孩子，願意給予機會與陪伴，他們就能在光的拱門內，溫暖溫柔地與世界相遇，走向更美好的未來。
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